Enseñando la lengua y cultura CHINA desde 2009

Durante los últimos catorce años, hemos tenido la oportunidad de enseñar chino a estudiantes españoles de diferentes edades y niveles de habilidad lingüística. Hemos utilizado diversos enfoques de enseñanza, como la basada en tareas, el aprendizaje cooperativo y la enseñanza orientada a la comunicación.

Hemos utilizado una variedad de materiales didácticos, como libros de texto, videos, materiales multimedia y juegos interactivos para ayudar a los estudiantes a mejorar sus habilidades de lectura, escritura, comprensión auditiva y expresión oral en chino. También a utilizar recursos en línea y medios sociales para mejorar su aprendizaje y practicar el idioma fuera de las aulas.

Además de enseñar el idioma chino, también hemos compartido conocimientos sobre la cultura y las costumbres chinas, lo que ha ayudado a los estudiantes a entender mejor el idioma y la cultura del país.

A lo largo de estos catorce años, hemos visto a muchos de nuestros estudiantes alcanzar sus objetivos en el aprendizaje del chino, como aprobar exámenes oficiales, estudiar en universidades chinas y trabajar en empresas del país asiático o de índole internacional.

Método Excepcional

Nuestro método, denominado SISTEMA LINEAL, se diferencia del resto en que el alumno aprende a hablar, leer y escribir desde las primeras clases, tomando como base los caracteres. De esta manera, no se ve obligad a volver a niveles anteriores, cosa que sí ocurre con los métodos tradicionales, basados en el pinyin.

Clases completas

Nuestras clases están dispuestas para agrupar a un número reducido de alumnos, de esta manera, la experiencia en el aprendizaje es óptima y de calidad. Además, hemos adaptado las clases para poder mantener una fluidez con las clases híbridas, por lo que cada alumno dispondrá de acceso online para poder realizar in situ las actividades virtuales .

Profesorado Único

Solo trabajamos con profesoras NATIVAS, cualificadas en la enseñanza de chino como lengua extranjera, así como exigimos un mínimo de 5 años de experiencia en la enseñanza, poseer documentación en regla y estar exento de de cualquier delito.

Os esperamos.

Nuestro método, denominado SISTEMA LINEAL:

El alumno aprende a hablar, leer y escribir en base a los caracteres desde la primera clase. Los motivos principales son: creamos alumnos que sean capaces de aprender los tres pilares básicos de la lengua, si lo que buscas es solo hablar, no somos tu centro. Por otro lado, a partir del nivel HSK3 – B1, el pinyin desaparece y todo aquel alumno que no ha aprendido a leer y escribir, se ve obligado a comenzar otra vez desde cero, este es el motivo principal del gran número de abandonos.

Diferenciarse del resto, tener más oportunidades laborales y descubrir nuevos mundos

¿Quién forma el equipo de INSTITUTO NATIVE?

Deli Li

Jefa de estudios y profesora

CV:

– Máster enseñanza del chino como L2.

– Formador presencial.

– Certificado de profesor de chino para extranjero.

– Profesora de chino en diferentes colegios privados.

– Profesora de chino desde 2008

Jing Yu

Profesora y creadora de contenido

CV:

– Profesora de chino titular.

– Especialidad en Iniciación e introducción del chino para jóvenes y adultos.

– Enseñanza de chino como L1.

– Enseñanza de chino como L2

– Máster profesora primaria enseñanza china.

– Sanidad básica

– Profesora de chino desde 2018

 

José J.

Director y profesor de español

CV:

– Subdirector del centro.

– Profesor de español para chinos.

– Recepcionista, creador web, organizador del centro, cobrador, pagador, …

– Documentalista

– Máster enseñanza español como L2

– Profesor de máster, enseñanza español como L2.

– Examinador DELE

– Profesor de español desde 2012.

 

Huan Wu

Profesora especializada externa

CV:

– Profesora del centro externa.

– Especialidad en altos niveles, historia asiática y preparación empresarial.

– Licenciada en lengua e historia China .

– Máster en estudios asiáticos.

– Profesora de máster.

– Profesora especializada desde 1990.

 

Cursos ’23-’24 -Cursos disponibles

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